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在我們?nèi)粘5墓ぷ鳌⑸钪?,無(wú)處不在地聽(tīng)到,甚至自己講到的“我以為”、“我以為”……這個(gè)詞語(yǔ)往往是脫口而出的!然而在很多時(shí)候都是因?yàn)樵谧晕沂澜缁驓v史經(jīng)驗(yàn)的思維誤區(qū)中來(lái)認(rèn)定事物和他人。結(jié)合身邊的許多事情,如果當(dāng)事人帶著“我以為”的心態(tài),必定會(huì)給自己或他人造成了諸多不便,甚至是不可挽救的后果!
不知大家有沒(méi)有同感?
身上有“我以為”特征的人,大部分都是較主觀的人。而主觀的人,大部分都缺乏溝通意識(shí),喜歡站在自己的角度看事情!“我以為”,代表著不成熟,也代表著沒(méi)有掌控的能力。帶著“我以為”的心態(tài)進(jìn)入職場(chǎng)當(dāng)中,就是一個(gè)“災(zāi)難”。喜歡用“我以為”的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人,實(shí)際上是對(duì)于學(xué)習(xí)和認(rèn)知有回避心態(tài)的。一件事,你以為可以這么做,就可能走了彎路,進(jìn)了誤區(qū)。帶著“我以為”的心態(tài)對(duì)待工作,不會(huì)有“成果”。
總喜歡把“我以為”掛在嘴邊的人,其實(shí)是在為自己的錯(cuò)誤找理由找借口,這種人缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣,同時(shí)也是個(gè)不懂得從自己身上找原因的人。這種人經(jīng)常要為“我以為”三個(gè)字付出不同的代價(jià)。
不難發(fā)現(xiàn):任何現(xiàn)象和問(wèn)題,在忽略了假定前提下,一切“我以為”的判斷都可能是錯(cuò)誤的。自我避免“犯錯(cuò)”的方式有很多,或許我們可以嘗試從以下幾點(diǎn)做起:
一、首先把自己經(jīng)常會(huì)脫口而出的“我以為”三個(gè)字改掉。如果能慢慢的學(xué)會(huì)用“是我理解錯(cuò)你的意思了”或是“下次我會(huì)注意的”并賦予行動(dòng),就更有進(jìn)步的空間了。
二、凡事養(yǎng)成習(xí)慣的做“確認(rèn)”這個(gè)步驟。尤其是對(duì)于上司下達(dá)的工作,如有不清楚不明白的,必須找上司確認(rèn)清楚,真正理解后再去執(zhí)行。換一個(gè)說(shuō)法就是:學(xué)會(huì)重視上司的每一個(gè)工作安排,只有你重視的工作,才會(huì)更大的可能去避免錯(cuò)誤的發(fā)生,完成得更好。
三、要保持良好的心態(tài),保持謙虛之心,平和之心,提高合作意識(shí)。要明白:只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能夠克服一切困難,才能收獲更多成果。
四、學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通
信息的采集、傳送、整理、交換,無(wú)一不是溝通的過(guò)程。良好的溝通可以幫助我們獲得更好更多的合作機(jī)會(huì);同時(shí)也可以避免與同事、上級(jí)、下級(jí)、顧客及相關(guān)部門(mén)的誤解,同時(shí)也增進(jìn)人與人之間的感情,提高默契。
五、客觀認(rèn)知自己,客觀認(rèn)知他人,學(xué)做一個(gè)“客觀的人”。
(1)作為領(lǐng)導(dǎo),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),對(duì)下級(jí)好的建議,要接納,不好的要引導(dǎo)。不要總是站在自己的角度,輕率地以局部思維否定新事物,而陷入了管理者的“我以為”思想誤區(qū),而應(yīng)該輔導(dǎo)員工,讓他們清晰戰(zhàn)略目標(biāo)和方向,并幫助員工消除“我以為”的思想。
(2)作為下級(jí),要學(xué)會(huì)感知、實(shí)踐,以換位思考的方法來(lái)使自己具備全局觀。對(duì)于目標(biāo)、計(jì)劃、節(jié)點(diǎn)和面臨的問(wèn)題,不要認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)是盲目的,不了解民情,不明事理,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,決策者把控著戰(zhàn)略方向,你一個(gè)員工能想到的,作為領(lǐng)導(dǎo)的難道會(huì)想不到嗎?
在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí), 與其說(shuō)“我以為”來(lái)做擋箭牌,還不如說(shuō)“我下次一定會(huì)注意,我會(huì)改進(jìn)”。讓我們一起向“我以為”說(shuō):“再也不見(jiàn)”!你我共勉!